Methodische cyclus: eerst het gesprek, dan pas de doelen

Het LACCS-programma heeft een eigen methodische cyclus. Kenmerkend daarin is de volgorde: éérst de gesprekken, dan pas de doelen. De cyclus is daarmee anders dan je wellicht bent gewend.

We zien het goed-leven-gesprek als startpunt voor de methodische cyclus. Dit is het gesprek dat je, samen met familie en het team, voert over de leerling of cliënt. Hierin draait het om de vraag: hoe gaat het nu écht met hem of haar? Hoe gaat het op de LACCS-waarden? Van daaruit bepalen jullie aan welke doelen gewerkt gaat worden.